Annales concours Atsem. CDG Région Rhône Alpes 2016. Epreuve de culture générale. Partie 1
Annales concours Atsem CDG Rhône Alpes 2016 Durée : 45 minutes – Coefficient : 1 L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes. Utilisation de la…
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Durée : 45 minutes – Coefficient : 1 L’épreuve comporte 20 questions. Chaque question comporte une ou plusieurs réponses exactes. Utilisation de la calculatrice non programmable autorisée Barème Réponse juste : 3 points Réponse fausse : − 1 point Réponse incomplète : 0 point Absence de réponse : − 1 point |
2ème partie : Questions 11 à 20
Question 11
Suite à une activité de décoration des vitres pour Halloween, vous procédez à la remise en état des portes vitrées de l’école. Cochez les affirmations correspondant à votre façon de procéder.
a) Vous utilisez un seau, un mouilleur, une raclette à vitres et un grattoir.
b) Vous montez sur une chaise pour commencer par nettoyer les encadrements de porte.
c) Vous détourez la surface avec le mouilleur en insistant sur les angles.
d) Vous raclez de bas en haut après avoir mouillé toute la surface vitrée.
e) Vous protégez le sol avec une serpillière pour éviter les traces d’eau.
f) Vous travaillez la porte ouverte pour permettre le passage des usagers.
g) Vous utilisez un produit détergent.
Question 12
L’enseignante organise un atelier pâtisserie. En tant qu’ATSEM, quel est votre rôle ?
a) occuper les enfants pour qu’ils se tiennent au calme pendant 30 minutes
b) aider les enfants et leur apprendre à nommer et manipuler les ustensiles
c) répartir le matériel en fonction des consignes données aux élèves par l’enseignante
d) laisser les enfants jouer avec le sucre et la farine car cela leur permet de développer leur sens du toucher
e) vérifier avant la dégustation qu’aucun enfant n’a de régime alimentaire particulier
Question 13
Lors de la pause méridienne, Léon et Paul, élèves de petite section, se mettent à vomir. Quelques minutes plus tôt, Adèle avait également été prise de vomissements. Que faites-vous ?
a) Vous rassurez les enfants et les accompagnez aux toilettes pour les nettoyer.
b) Vous donnez à boire aux enfants.
c) Vous proposez aux enfants quelque chose à manger.
d) Vous prévenez la directrice et appelez le SAMU.
e) Vous insistez auprès des enfants pour savoir ce qu’ils ont bu ou mangé et leur expliquez que les conséquences peuvent être très graves s’ils ne vous disent rien.
Question 14
Qu’est-ce qu’un antipyrétique ?
a) un moyen d’éteindre le feu
b) un médicament contre les démangeaisons
c) un médicament utilisé pour le traitement de la fièvre
d) un trouble du langage
e) un trouble du comportement
Question 15
Le conseil d’école se réunit 3 fois par an. Indiquez les réponses exactes :
a) Le conseil d’école et le conseil des maîtres sont une seule et même instance.
b) Les enseignants sont membres de droit du conseil d’école.
c) Le conseil d’école vote le règlement intérieur de l’école et établit le projet d’organisation pédagogique de la semaine scolaire.
d) Les ATSEM sont membres de droit du conseil d’école et ont obligation d’être présents.
e) Le conseil d’école participe au recrutement des ATSEM.
f) Le conseil d’école émet un avis sur le contenu des programmes scolaires.
Question 16
Dans le cadre des temps d’activités périscolaires, vous êtes chargé(e) des activités entre 15 h 30 et 16 h 30. Quelle(s) activité(s) proposez-vous aux enfants de la petite section âgés de 3 ans ?
a) une activité autour des contes pour favoriser leur imaginaire
b) une sieste avant de commencer des activités motrices
c) une activité sportive collective permettant de prendre conscience des autres et de développer l’esprit d’équipe
d) une activité de pâte à modeler pour appréhender de nouvelles matières et développer la motricité fine
Question 17
En tant qu’ATSEM, qu’est-ce qui vous semble important pour favoriser une prise de repas dans de bonnes conditions ?
a) La vaisselle doit être adaptée à l’âge de l’enfant : cela favorise son autonomie.
b) Le repas est un moment convivial : il doit se faire dans un cadre agréable.
c) L’environnement sonore est sans importance : l’important est de proposer à l’enfant ce qu’il aime.
d) Il faut éviter de proposer à l’enfant un aliment qu’il ne connaît pas : il risque de développer une néophobie alimentaire.
e) Pour contribuer à un bon équilibre alimentaire, l’enfant doit terminer son assiette avant de sortir de table.
Question 18
Les activités d’entretien des locaux et matériaux destinés aux enfants nécessitent l’utilisation de plusieurs produits d’entretien. Cochez les règles de sécurité à respecter lors de ces activités.
a) porter ses EPI lors du dosage
b) lire l’étiquette du produit et repérer les pictogrammes de danger
c) sentir les produits purs afin de choisir le plus parfumé
d) verser le produit dans l’eau et non l’inverse pour éviter tout risque de projection de produit pur
e) refermer le bidon de produit et le ranger immédiatement après utilisation
f) reverser le produit dilué restant en fin de nettoyage dans le bidon d’origine, pour éviter le gaspillage
g) stocker des produits dans la salle de classe pour les avoir à disposition, en cas de nécessité
Question 19
Vous préparez un atelier pour que chaque enfant confectionne un masque pour le carnaval. Votre atelier est composé de 17 élèves. Il vous faut 15 cm de fil élastique par masque, une feuille A3 cartonnée pour y découper 4 masques et 20 gommettes par enfant pour qu’ils décorent leur réalisation (les gommettes sont disponibles par paquet de 50). Quelle quantité de matériel devez-vous rassembler ?
a) 3 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 125 cm de fil élastique
b) 4 feuilles cartonnées A3, 6 sachets de gommettes, 255 cm de fil élastique
c) 5 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 2,55 m de fil élastique
d) 5 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 25,5 m de fil élastique
e) 4 feuilles cartonnées A3, 7 sachets de gommettes, 255 cm de fil élastique
Question 20
L’équilibre alimentaire des enfants passe par la proposition de menus variés et répondant à plusieurs caractéristiques. Parmi les affirmations suivantes, quelles sont celles qui répondent aux besoins nutritionnels des enfants ?
a) Les apports en lipides doivent être réduits.
b) Un yaourt au fruit permet d’apporter à l’enfant du calcium et peut compter comme une portion de fruit.
c) Des repas bio doivent être obligatoirement proposés aux enfants deux fois par semaine.
d) Le repas de midi est le principal repas de la journée et représente 40 % de la ration énergétique.
e) Une portion de 50 g par jour de viande ou de poisson suffit pour un enfant de 4 à 5 ans.
f) Les féculents peuvent être mangés à chaque repas et selon l’appétit.